课堂为基，教研为脉，人文铸魂——“乡村教育振兴与宁化中学高质量发展实践探索”专题项目第二十七次活动成功举办

2025年12月22日 18:24:11 访问量：229次作者:霍亚晶

12月20日—21日，宁武县“乡村教育振兴与宁化中学高质量发展实践探索”专题项目第二十七次活动在宁化中学举行。本次活动以课堂提质、教研赋能为主线，15位省市级名师、骨干教师深入指导，3名师范生全程观摩，内容扎实、形式多样、成效显著。

活动中，四位省级专家进行了高水平的示范引领。郝瑾明老师将初三道法复习与2025年政府工作报告紧密结合，生动解读政策内涵；马继恩老师的体育实操课系统讲授了弹力带训练方法，并进行了规范的动作示范；耿虎老师围绕“素养导向的作业设计”开展专题讲座，提供了可操作的教学思路；常磊老师则为初一、初二学生分别讲授了一元一次方程解法与乘法公式，课堂逻辑清晰，有效训练了学生的数学思维。

作为本次活动核心环节，“同课异构”校级教学评选分文、理、综合三个组别同步开展，晋级教师各展所长，通过独具特色的教学设计，生动诠释了“三优化一落实”的课堂改革理念。课后，各评审组围绕教学亮点与提升空间展开深度评课，形成了“听—评—思—进”的教研闭环。评委依据《课堂教学考核评价表》，从目标达成、结构设计、学生参与及落实效果等维度进行综合评价，最终每组评选出一等奖1名、二等奖1名及三等奖若干名。

21日下午，项目组教学科研成果颁奖大会在五楼报告厅举行，集中表彰了在“同课异构”优秀课堂评选、“城乡教师学习共同体”教学成果大赛及专题项目子课题研究工作中表现突出的集体与个人。获奖教师代表张鸿珏、王艳霞、李欣结合自身教学实践，分享了在项目研究中的探索与成长，并表示未来将继续以科研促教学，为乡村教育高质量发展贡献智慧与力量。田伟校长在致辞中指出，项目启动以来，全体教职工同心同德、锐意进取，不仅在教学科研领域取得一系列扎实成果，更充分展现了新时代乡村教师深厚的专业功底与真挚的教育情怀，他勉励全体同仁，要继续以研促教、以教启智，让科研真正成为学校内涵发展的引擎，在教育与乡村共生的道路上留下坚实而温暖的足迹。县教体局王欣主任向获奖教师表示祝贺，她指出，项目实施以来，学校育人面貌与教研生态呈现积极向好态势，乡村教育振兴取得阶段性成效，王主任对后续工作提出三点希望：一是期待专家团队持续提供专业引领；二是鼓励学校守正创新，办出特色、办出水平；三是勉励学子勤奋学习、成长成才。