为持续促进宁化中学教师教学水平的稳步提升，也为了加强我校教师与宁武县其他学校教师的交流互鉴，12月14日到12月15日，为期两天的教研活动如期展开。各科省级专家代表，市级骨干、新秀，宁武一中、宁武二中优秀教师莅临我校，同我校教师展开深入交流。

一到学校，省市县各科教师代表深入各班听取化中教师的公开课，化中教师按自己的理解来设计课堂。讲课过程中，化中教师展现了教学风采，做到教学内容面向学情，教学过程尊重规律，教学效果力求高效，让教学受惠于学生，最终促进学校教育教学的长远发展。  

在课后研讨活动中，省市县优秀专家教师针对化中教师的授课环节进行客观、全面的评价，对存在的问题明确指正，对具备的亮点不吝夸赞，对需要优化的环节也进行指导。在整个研讨活动中，化中教师不仅实现了对所讲课文内涵的重新解构，也对教学科目的理解更进一步，拓宽了教学视野，有利于教师专业素养的提升与专业能力的发展。  

    除此之外，省市县优秀教师也给化中教师示范公开课，优秀教师们在了解化中学生学情的基础上，设计教学内容，组织课堂流程，做到教学目标清晰，重难点突出，为化中教师教育教学提供借鉴。  

14日晚上，化中全体教师听取省级历史专家周继荣的《优化课堂作业设计的“情景六部法”》讲座报告，周老师先向在场教师展示了几道中考历史真题，在全体教师对真题特点的探索中，她引出了核心素养这一主题，并强调教育教学要从聚焦课堂教学，优化作业设计，提质增效并举三个方面出发，在具体教学过程中，教师要构建作业体系，提高作业效能，凸显提质增效，让教育教学围绕培养学生核心素养展开，在减轻学生学业负担的同时，提高学生学习质量。

15日下午，忻州师院附中优秀班主任张丽丹做了《宽严有度，“慧”做班主任》的讲座报告，她从学生日常管理角度出发，从作业问题、寝室管理、班级规章制度几个方面出发，为在场教师提供教学管理的思路借鉴，她强调管理学生可以“以不变应万变，以万变应万变”，用爱来温暖学生，用制度来规范学生，做到严慈相济，恩威并重，让学生得到健康的成长。

高山仰止，方知才疏；见贤思齐，当以自励。每一次的教学研讨活动，都是化中教师们打磨教学方法，整理教学思路、提升教学能力，更新教学理念的途径，化中教师在研讨中共同分享、讨论教育教学的方法心得，做到及时反思，在反思中不断进步，从而以更加积极向上的精气神更好地投入到教育教学工作中去，为化中教育教学发展助力！

            总审核：田伟

            责编：张一

            文字：许彬

            图片：刘刚、秦淑英、许彬